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En juillet 2018, Yaïves Ferland, chargé de cours au Département des sciences géomatiques (Faculté de foresterie et géomatique) présentait une communication à un colloque international sur les cartes et l’enfance à São Paulo (Brésil). Un article tiré de cette communication, «’Geoliteracy’, ‘Cartology’, Cognitive Development, and a Mobile Game » vient d’être publié dans la revue sud-américaine Anekumene, no 16 (2018). Voir l’article ICI
